时  间

内           容

第4周

登记新成员基本信息表。讲述社团宗旨和规程，选拔干部。

第5周

做调查问卷，反馈讲解。讲述现代诗歌发展几个重要历史。

第6周

布置社团开题报告，分工，商量流水线合作，确定课题题目。

第7周

收集上次作业，做案例分析现代诗歌的发展史和分类，导出诗歌品质。

      第8周

分析同学作品，给他们作品进行分类，说明档次和区别

第9周

讨论现代诗歌影响的因素，为什么很多诗歌不算诗歌?

第10周

阅读高层次诗歌作品，分析语言技术，思想层次不同等因素

第11周

分发阅读材料，研究诗歌分类和品质因为语言技术区别和思想高度形成。

第12周

对世界经典作品讲解现代诗歌承载着一种“道”

第13周

分析作业，讲述新课程——如何去发现。思想先行下的灵感扑捉技术。

第14周

抒情诗歌为列子，引用近现代人经典作品，分析语言技术第一课——阻碍性。

第15周

分析上次布置作业。请学生相互分析同学作品，学习对方技法。

第16周

学习有跨度的语言表达技术

第17周

分发新资料，分析语言中的跳跃和跨度技术，请学生亲自演习句子。分析非

第18周

学习非语法性诗歌语言技术