2010学年二中剧社活动总结    

       我社在2010学年的各项活动中以培养社员的创造能力为宗旨，进一步激发社员对戏剧的热爱，在活动的开展中加深对戏剧的了解，在实践中提高自身的能力。  

    这一学年的日常活动中，社员在提高自己的表演能力的过程中，能充分发挥自己的想象力和创造力，在诸如绕口令、即兴表演、情景模拟等活动的参与中，不断提高自己的表达能力和表演能力。 同时为了更好地让社员更深入地了解戏剧表演，进行了剧本创作的实践。鼓励、指导学生积极地从生活中获取剧本创作的素材，从以下各个方面都可以获得创作的素材：将古诗词改编成表演作品、将地方新闻改编成表演作品、将漫画、一幅画改编成表演作品，或者利用一种声音、一个道具来完成表演作品等等。剧本创作从就同一个地方新闻的改编实践到学生选取自己感兴趣的素材予以改编，充分挖掘身边可以利用素材，进行创作实践。最后成果呈现的时候既有取材校园生活的校园剧，也有来源于新闻报告的社会生活剧，也有改编自小说故事的青春剧，过了把编剧的瘾。在剧本创作的基础上，各组并将自己的剧本进行表演，在表演中进一步雕琢自己剧本的语言。       

    在这些日常活动之外，我社社员还积极开展研究性课题活动。一组是《公益广告的力量》一组是《如何排好一部剧》，两组社员在组长的领导下，主动参与课题的研究，在不断地探讨和实践中，不断推进课题研究。如期完成课题的阶段性成果，并及时地予以反馈，在前期的分工准备，中途的不断探讨，以及最后的成果呈现中，都能较有效地发现问题、解决问题，在参与中有所获，有所得。

    这一学年的活动开展较为有效，但也存在不在的问题，比如有时课堂效果不理想、社员的积极性不够、内容设置有时不符合“大众”口味等等，这些都需要全体社员在实践中不断累积经验，弥补不足，以积极的热情来共同促进二中剧社的发展。